ons werk in west-afrika

Kinderen die nu opgroeien in West-Afrika moeten wel veerkrachtig zijn. Hun toekomstperspectief kent veel uitdagingen: de onderwijskwaliteit moet beter, er is weinig werk en armoede is hardnekkig. De bevolkingsgroei is zo explosief gestegen dat meer dan de helft van de bevolking nu uit jongeren bestaat. Samen met lokale partners werken we in Senegal en Burkina Faso aan veerkrachtversterking en kinderparticipatie. Wij zijn er voor de generatie die nu opgroeit. We werken op scholen aan beter onderwijs, zowel inhoudelijk als wat betreft de psychosociale begeleiding. Aandacht voor mentaal welzijn is belangrijk, zodat kinderen zich fijn voelen op school. Want kinderen leren zoals ze zich voelen.

Veel kinderen hebben te maken met armoede. Ze gaan naar school zonder ontbijt, hun familieleden hebben geen geld voor schoolspullen en ze lopen het risico vroegtijdig te stoppen met school. Meisjes trouwen regelmatig jong, bij gebrek aan toekomstperspectief of onder druk van de familie. Jongens gaan vaak vroeg werken om hun ouders te helpen. Dit zet hun veerkracht onder druk. Daarom werken wij op school, in op school, in de wijk en in de gemeenschap.

Benieuwd naar de resultaten en impact van ons programma in Senegal?

met een vrij hoofd naar school

Ons programma heet “à l’école en toute sérénité” (vrij vertaald: met een vrij hoofd naar school) en ontwikkelt zich sinds 2022. Dit programma draait rond onze de pijlers kinderparticipatie en veerkracht en maakt een groot verschil in het leven van veel kinderen. Onze lokale partners werken door het hele land in Burkina Faso en Senegal op gemiddeld 20 tot 50 basis- en middelbare scholen per stad waar we langs de pijlers interventies en activiteiten organiseren. We hebben geïnvesteerd op scholen om
deze aantrekkelijkere leerplekken te maken. Niet alleen door leraren te trainen op het gebied van veerkracht en mentale gezondheid maar ook door schoolpleinen op te knappen en bomen te planten. We breiden onze interventies uit naar wijken en dankzij de Kinderportemonnee bereiken we nu de kinderen die ons het hardst nodig hebben.

Ook de kantoren van onze partners in West-Afrika, die midden in de wijk staan, worden omgebouwd tot welzijnscentra met activiteiten voor kinderen.

Enkele voorbeelden van onze werkzaamheden zijn:

kinderparticipatie

We zetten in op bewustwording bij kinderen: hun rechten én het belang om elkaar te ondersteunen. Kinderen willen en kunnen elkaar helpen, en hun invloed reikt ver. In een wijk in Dakar leidde ons programma tot de benoeming van een kinderburgemeester. De burgemeester zegt: “Dankzij onze kinderburgemeester is onze gemeente een voorbeeld in kinderparticipatie en besluitvormingsstructuren. Nu willen we dat elk kind in de regio dezelfde kansen krijgt!” Zo werken we eraan dat kinderparticipatie de norm wordt, niet de uitzondering.

veerkracht &mentale gezondheid

Samen met de Universiteit Gaston Berger van Saint Louis, Senegal hebben we gezorgd voor een opleiding in mentale gezondheid. Deze opleiding is inmiddels officieel erkend en leidt studenten op in bachelor-, master-, en praktische leerweg. Ook is er een opleidingscentrum waar onze collega’s uit Burkina Faso en zelfs Kinderpostzegels collega’s worden opgeleid in mentale gezondheid. Daarbij hebben we samen een traumacentrum gerealiseerd waar kinderen en jongeren behandeld kunnen worden.

Jongerenclubs

In West-Afrika ondersteunen we jongerenclubs, omdat jongeren vaak makkelijker met leeftijdsgenoten praten dan met hun ouders. Ze komen samen op school of in hun dorp en praten over onderwerpen die hen aangaan of ze doen aan sport of theater. Op deze clubs krijgen jongeren ook voorlichting over hun rechten en seksualiteit. Het is een veilige plek om taboes en zorgen te delen. Leden signaleren vaak als eerste problemen zoals spanningen thuis, dreigende gedwongen huwelijken of leerproblemen. De jongeren kunnen hier vervolgens mee naar een leraar, die samen met ouders en betrokkenen naar oplossingen zoekt.

“Ik help graag en ik heb de kennis die ik tijdens de opleidingen heb opgedaan, kunnen doorgeven aan mijn leeftijdsgenoten.”

- Aissata (15) uit Senegal

Kinderportemonnee

Kinderen willen elkaar helpen

Toen we de Kinderportemonnee in de regio opstartten gaven alle kinderen aan dat ze iets voor de ontheemde kinderen in hun klassen en gemeenschap wilden doen. Ze pleitten voor huiswerkbegeleiding, geld voor ontbijt, schoolspullen en psychosociale ondersteuning en hebben dit gerealiseerd dankzij dit initiatief.

Het verhaal van...

Wat is een betere manier om je een voorstelling te maken van de impact die onze programma's hebben op de levens van kinderen dan verhalen van de kinderen zelf?

Lolly (11)

Toen Lolly's ouders gingen scheiden vertrok ze samen met haar moeder naar de grote stad. Hierdoor miste ze de start van het schooljaar na de zomervakantie. Uiteindelijk kwam ze bij haar oma terecht in weer een andere stad. Lolly's oma is slechtziend en hield haar liever thuis. Hierdoor liep ze het risico om uitgehuwelijkt te worden.

Gelukkig heeft onze lokale partner er hard voor gewerkt om dit te voorkomen. Nu gaat Lolly weer naar school waar zij een van de besten uit haar klas is én een voorbeeld voor andere leerlingen!

Amy (13)

Amy is onlangs democratisch gekozen tot president van het schoolbestuur. Iets waar ze super trots op is, maar het is ook erg spannend. Want president zijn is een enorme verantwoordelijkheid én een van de andere klassen had niet op haar gestemd maar op een andere populaire kandidaat.

Dankzij oefeningen met onze lokale partner staat Amy intussen sterker in haar schoenen en kan ze vol vertrouwen haar plannen voor de school presenteren: Een moestuin om te helpen met het bevoorraden van de schoolkantine.

Oumar (20)

De eerste keer dat we Oumar troffen was bij een training over mentale gezondheid. Een timide jongen met sprankelende ogen. "Hoe krijg ik mijn emoties onder controle Ik heb de neiging de handdoek in de ring te gooien" vroeg hij onze trainer.

Een paar jaar later is hij onder de vleugels van onze trainer en partner ENDA uitgegroeid tot een student vol zelfvertrouwen. Hij lost problemen in zijn wijk en familie op en ondersteunt de volgende generatie, zoals hier bij het voetbaltoernooi voor kinderen in zijn stad Tambacounda.

Samen tegen eenzaamheid

Geef en help eenzaamheid bij kinderen tegen te gaan